Wat als je in de turnles de opdracht krijgt om allerlei vormen in een groepje te maken.
De kinderen kregen de opdrachten om een bijzonder 'monster' te vormen met hun groepje, eentje met 3 benen, eentje met 5 armen,...
Het plezier was groot!
De foto's zijn ook de moeite waard om eens te bekijken.
We maakten kennis met de geluksvogel van November: Alba.
Alba heeft als doelstelling: openstaan en op zoek gaan naar het grotere geheel.
In het verhaal leert Alba te kijken naar de donkere wolken die het soms moeilijker maken in het leven, maar komt hij ook de gouden/ lichte wolken tegen. Waar je soms wel wat moeite moet voor doen om deze te bereiken.
De kinderen dachten hier ook even over na en maakten enkele donkere en lichte wolken op papier, waarbij ze in de donkeren wolken schreven wat het soms wat moeilijker maakt en in de lichte wolken wat hen gelukkig kan maken, of waarmee ze de donkere wolken kunnen 'verjagen of op een andere manier bekijken'.
We maakten in de klas kennis met Panamarenko. De kinderen vroegen vooral Panama-wie??
We leerden hem eerst wat beter kennen en dat vonden we heel interessant. De fantasie begon al meteen los te komen bij het bekijken van de tekeningen en ontwerpen! Wie wil namelijk niet graag ooit eens kunnen vliegen?
Ze mochten de vorige weken een ontwerp maken op papier zoals deze bijzondere man dat ook deed. Ze gingen volop aan de slag en er ontstonden heel wat leuke ideeën.
Vervolgens kregen de kinderen de opdracht van de juf om hun tekening om te bouwen in een echt voorwerp. Nu we net bezig zijn met het thema 'afval' bij wereldoriëntatie was dat dus een win-win-situatie. We gebruikten heel wat kosteloos materiaal om samen in de klas ons voer- / vaar-/ vliegtuig te ontwerpen.
We vonden het super en de fantasie borrelde helemaal op in de klas!!
Wie weet zitten hier wel enkele toekomstige ontwerpers/kunstenaars??
